Александр Андреевич
Александр
Андреевич
44 года
VIP
отзывы (53)
Александр Андреевич
44 года
  • Помощь в выполнении домашних заданий
  • Другие предметы
Россия Томск

Частный репетитор, Школьный преподаватель, Эксперт ЕГЭ, Педагог, имеющий награды и звания.

Преподавательский стаж: 24 года

Репетиторство: 23 года

Дистанционные онлайн занятия:
От: 1500 ₽ /
Подготовка в Вуз :
От: 1500 ₽ /

Удобное время проведения занятий: пон. - воскр. - по договорённости.

Категории учеников: 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс, Взрослый.

Оказываю помощь и провожу консультации: Домашнее задание, ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, Олимпиада школьный этап, Олимпиада, муниципальный этап, Олимпиада региональный этап, Олимпиада заключительный этап, Олимпиады международные, Онлайн экзамен, Аннотация, Групповая консультация, Доклад, Изложение, Индивидуальная консультация, Конспект, Контрольная работа, Онлайн работы, Онлайн тестирование, Отчет, Повести, Рассказы, Резюме, Реферат, Рецензия, Сочинение, Статья, Стихотворение, Тесты, Эссе.

Образование : Высшее, Миасское педагогическое училище

Учебное заведение Факультет Специализация
Миасское педагогическое училище Начальных классов Учитель начальных классов. Преподаватель музыки
Томский государственный университет Филологический Филолог. Преподаватель филологии
Томский государственный педагогический университет Факультет экономики и управления Менеджер по специальности Менеджмент организации
. -В ходе репетиторской деятельности веду индивидуальную работу с учетом психо-физиологических особенностей учащихся, добиваюсь высоких положительных результатов конечной деятельности.
-Единое видение образовательного процесса от момента подготовки ребёнка к школе до восполнения дефицита знаний взрослого человека в области русского языка и литературы.
-Успешная работа как с детьми, так и со взрослыми.
-Огромный опыт работы с учениками самого разного уровня.
-Эффективная подготовка к ЕГЭ, ГИА, ОГЭ и другим видам экзаменов.
-Помощь по всем разделам школьной программы.
-Помощь в выполнении домашних заданий.
-Подготовка к различного рода олимпиадам.
-Углублённое изучение предмета.
-Успешная работа по различным образовательным программам.
-Занятия формируются с учётом Ваших пожеланий.
-Имею собственные дидактические наработки и методики.
-Провожу индивидуальные и групповые занятия.

На настоящий момент работаю в МКОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 4 г. Томска.
Должность – методист, учитель русского языка и литературы.

2014г. Семинар издательского центра «Вентана-граф» (г. Москва) «Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами линии УМК по русскому языку и литературе системы УМК «Алгоритм успеха».
2014г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования / обучение по программе «Современные технологии обучения текстопорождению на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности».
2014г. Семинар Егораевой Галины Тимофеевны, ведущего методиста издательства «Экзамен» (г. Москва) «ФГОС. Многоаспектный анализ текста как эффективная форма подготовки к выполнению заданий части С».
2014 г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования / обучение по программе «Управление безопасностью образовательной организации».
2013г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования / обучение по программе «Управление образовательным учреждением в условиях введения ФГОС».
2013г. Семинар Егораевой Галины Тимофеевны, ведущего методиста издательства «Экзамен» (г. Москва) «Технология работы с текстом при подготовке к ЕГЭ и ГИА как способ достижения предметных и метапредметных результатов».
2012г. НАЧОУ ВПО «Современная гуманитарная академия»/ обучение по программе «Новые технологии в образовании».
. 2010г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования / обучение по программе «Обновление содержания образования Вечерних (сменных) общеобразовательных школ».
2010г. Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, структурное подразделение Центр оценки качества образования / обучение по программе «Профессионально-педагогическая компетентность экспертов ЕГЭ по русскому языку», 24 часа.

Опыт работы:
--- 08. 04. 2013 – и до настоящего времени - Некоммерческое учреждение «Современная гуманитарная библиотека» (совместительство).
Должность – директор.
--- 01. 08. 2009 – 07. 04. 2013 гг. – НАЧОУ ВПО Современная гуманитарная академия (г. Москва) , Томский филиал (совместительство). Должность – менеджер Учебной площадки при ФКУ ИК-4, преподаватель филологии.
--- 02. 09. 2013 - и до настоящего времени - МКОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №4 г. Томска. Должность – методист, учитель русского языка и литературы.
--- 09. 08. 2002 – 28. 02. 2014 гг. - МКОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №4 г. Томска. Должность – заместитель директора по воспитательной работе, учитель русского языка и литературы.
20. 08. 2001 – 08. 08. 2002 гг. – МОУ СОШ «Наша школа».
Должность - заместитель директора по воспитательной работе, педагог дополнительного образования.
01. 09. 1997 – 31. 12. 2001 гг. – МОУ «Вишнёвская начальная школа». Должность – заведующий школой, учитель начальных классов.
08. 01. 1997 – 31. 08. 1997 гг. – МОУ «Нижне-Усцелёмовская средняя школа». Должность – учитель начальных классов.
Общий стаж непрерывной педагогической деятельности составляет 18 лет, руководящей работы – 17 лет.
Квалификационная категория: высшая в качестве заместителя директора по воспитательной работе - 2010 г. , высшая в качестве учителя русского языка и литературы - 2010 г.
Достижения:
В 18 лет трудовую деятельность начал с должности учителя начальных классов и заведующего начальной школой. На второй год педагогической деятельности аттестовался на первую квалификационную категорию учителя и руководителя.
За время работы в МОУ «Вишнёвская начальная школа» была разработана и внедрена в практику образования школы «Программа эстетического воспитания», школа работала в здоровьесберегающем режиме (валеологические технологии) , на базе школы был открыт филиал Детской школы искусств. Обучающиеся имели высокие качественные показатели обучения и воспитания. Опыт школы обобщался и распространялся на уровне области, освещался в средствах массовой информации. Последние два года работы являлся руководителем районного методического объединения учителей начальных классов.
На сегодняшний день тринадцатый год работаю в МКОУ Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 4 г. Томска. За это время мной написана, утверждена и внедрена в практику работы школы «Программа ресоциализации и социальной адаптации осуждённых к жизни на свободе средствами МКОУ В (С) О Ш № 4 г. Томска». Реализуется возможность получения осуждёнными - обучающимися высшего и среднего специального образования в стенах школы (при сотрудничестве с Томским государственным педагогическим университетом, Современной гуманитарной академией, Томским политехническим техникумом) , создан Центр довузовской подготовки. Летом 2010 года являлся руководителем пункта проведения Единого государственного экзамена в Томском филиале Современной гуманитарной академии, экспертом ЕГЭ по русскому языку. Четыре года был руководителем методического объединения учителей гуманитарного цикла, наставником молодых специалистов.
Постоянно работая над повышением своего методического и культурного уровня, систематически участвую в различных научно-практических конференциях, семинарах и практикумах городского и всероссийского уровня.
Информация о поощрениях:
1. - Почетная грамота департамента образования администрации г. Томска заместителю директора школы по воспитательной работе за добросовестный труд в деле обучения и воспитания работающей молодежи и высокие показатели в руководстве учебно-воспитательным процессом-2006 г. ;
2. - Благодарственное письмо президента СГА заместителю директора школы за личный вклад в продвижение образовательных технологий СГА в пенитенциарной системе Томской обл. , осуществление доступности высшего образования – 2007 г. ;
3. - Благодарность ректората ТОИПКРО заместителю директора школы по воспитательной работе за организацию выездной секции «Формирование образовательного пространства вечерними (сменными) общеобразовательными школами системы пенитенциарных учреждений» Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы реализации КПМО» - 2008 г. ;
4. - Почетная грамота ректора СГА заместителю директора школы по воспитательной работе за организацию учебной площадки СГА, успешное обеспечение учебно-воспитательного процесса и осуществление информационной поддержки в пенитенциарной системе Томской области - 2009 г. ;
5. - Благодарность начальника управления ФСИН РФ по Томской области за многолетний труд в области образования и вклад в развитие уголовно-исполнительной системы Томской области - 2009 г. ;
6. - Почетная грамота директора Томского филиала СГА учителю русского языка и литературы за активное участие в обучении абитуриентов - 2009 г. ;
7. - Почетная грамота начальника ФБУ ИК-4 УФСИН России по Томской области за многолетний, добросовестный труд, личный вклад в общее дело исправления осужденных и в честь празднования «Дня учителя» - 2010 г. ;
8. - Благодарственное письмо ректора ГОУ ВПО ТГПУ заместителю директора за поддержку и взаимодействие в организации образовательного процесса в условиях учреждений закрытого типа - 2011 г. ; 9. - Почетная грамота начальника ФБУ ИК-4 УФСИН России по Томской области заместителю директора за личный вклад в реализацию совместного проекта ГОУ ВПО ТГПУ, МОУ ВСОШ №4 и ФБУ ИК №4 «Доступность высшего образования обучающимся-осуждённым», открытие Учебно-консультационного центра на территории колонии, контроль и руководство учебным процессом, осуществление информационной поддержки и продвижение результатов деятельности - 2011 г. ;
10. - Почетная грамота начальника управления ФСИН РФ по Томской области заместителю директора за личный вклад в организацию высшего образования осуждённых в ФБУ ИК-4 УФСИН России по Томской области в рамках программы «Доступность высшего образования обучающимся-осужденным» - 2011 г. ;
11. - Благодарность начальника управления ФСКН РФ по Томской области заместителю директора за оказание консультативной помощи учащимся-призёрам областной Интернет-викторины «За здоровый образ жизни» - 2011 г. ;
12. - Грамота директора МКОУ ВСОШ №4 заместителю директора за добросовестный труд по обучению и воспитанию работающей молодёжи - 2011 г. ;
13. - Диплом и. о. зам. Начальника Департамента общего образования Томской области заместителю директора по ВР за оказание методической помощи обучающимся при подготовке к участию в областной заочной дистанционной викторине «За здоровый образ жизни» - 2011 г. ;
14 . - Почётная грамота директора МОУ ВСОШ №4 за организацию и проведение второй научно-практической конференции «Образовательная система «Школа-вуз»: вопросы преемственности и непрерывности обучения» - 2011 г. ;
15. - Почетная грамота начальника ФКУ ИК-4 УФСИН России по Томской области заместителю директора, учителю русского языка и литературы за открытие филиала ОГБОУ СПО «Томский политехнический техникум» на территории ФКУ ИК-4, полноценное обеспечение учебно-методическими материалами и курирование образовательного процесса - 2012 г. ;
16. - Медаль «За развитие образования» НАЧОУ ВПО СГА за содействие в деятельности Томского филиала СГА, за значительный вклад в продвижении инновационной технологии СГА в пенитенциарной системе, за заслуги в служении обществу и прогрессу – 2012 г. ;
17. - Почетная грамота начальника Департамента по культуре ТО за подготовку участников олимпиады «Библейские сюжеты в мировой культуре» - 2012 г.
18. - Благодарственное письмо ОГБОУ РЦРО, МАУ ИМЦ г. Томска за подготовку команды ОУ к предметным соревнованиям межрегионального уровня в Региональной предметной игре «МаStEx» -2015 г.
19. - Грамота начальника Департамента общего образования ТО за подготовку команд-победителей региональных дистанционных командных предметных игр МаStEx, занявших первые места, за активное участие в реализации мероприятий Ведомственной целевой программы «Одарённые дети» и личный вклад в развитие образовательной дистанционной сети МаStEx – 2015 г.
20. - Почетная грамота начальника Департамента по культуре и туризму ТО за доклад на 25 Днях славянской письменности и культуры памяти святых первоучителей Кирилла и Мефодия- 2015 г.
21. - Почетная грамота начальника ФКУ ИК-4 УФСИН России по Томской области методисту, учителю русского языка и литературы за общее руководство и качественный контроль учебно-воспитательного процесса обучения осуждённых студентов ОГБПОУ СПО «Томский политехнический техникум», обучающихся на территории ИК-4, и в связи с первым выпуском группы студентов из числа осуждённых колонии. - 2015 г. ;
22. - Почетная грамота директора ОГБПОУ «Томский политехнический техникум» методисту, учителю русского языка и литературы за личный вклад в реализацию совместного проекта «Доступность среднего профессионального образования обучающимся-осуждённым», открытие учебной группы студентов на территории колонии, контроль и руководство учебным процессом и в связи с успешным дипломированием первой группы студентов. - 2015 г.
23. - Благодарственное письмо ОГБОУ РЦРО, МАУ ИМЦ г. Томска, Областного научно-практического центра «Дарование» при МБОУ Академический лицей за подготовку команды ОУ к предметным соревнованиям межрегионального уровня в Региональной предметной игре «МаStEx» -2016 г.
24. - Грамота начальника Департамента общего образования ТО за подготовку команд-победителей региональных дистанционных командных предметных игр МаStEx, занявших первые места, за активное участие в реализации мероприятий Ведомственной целевой программы «Одарённые дети» и личный вклад в развитие образовательной дистанционной сети МаStEx – 2016 г.

Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности :

Доклад ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ « ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЕ »
Организация доступности высшего образования осуждённым посредством технологии дистанционного обучения СГА. 21 апреля 2010 года.
Открытый урок Урок в рамках приезда в Томск сотрудника ведомственного журнала сотрудников пенитенциарной системы «Преступление и наказание». Суд над Р. Р. Раскольниковым (по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»).
10. 10. 2011 г. Публикация Ведомственный журнал «Преступление и наказание». Достоевский в формате зоны. №10-2011 г.
Доклад Семинар «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЫ» в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Реализация задач модернизации образования» Опыт использования цифровых образовательных ресурсов в процессе ресоциализации обучающихся вечерних школ 28 октября 2011 года
Доклад Семинар ТОИПКРО « Организация воспитательной работы школы в условиях пенитенциарной системы» Специфика воспитательной работы В(С) ОШ №4 г. Томска. 24 ноября 2011 г.
Доклад
Публикация 14-я Всероссийская конференция ТГУ с международным участием « Традиционные и инновационные процессы в образовании: потенциал взаимодействия вузов и школ для повышения качества образования и создания Открытого образовательного пространства региона» Опыт взаимодействия вечерней школы и вуза в рамках программы ресоциализации осуждённых 16-17 декабря 2011 года.

Доклад
ВТОРАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ « ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА «ШКОЛА-ВУЗ»: ВОПРОСЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ НЕПРЕРЫВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ» Особенности подготовки абитуриентов из числа МОУ ВСОШ по русскому языку и литературе для сдачи ЕГЭ и ГИА.

Организация образовательного пространства «Школа-вуз»: теория, практика, перспективы развития (Из опыта работы МКОУ ВСОШ № 4 г. Томска). 29 марта 2011 г.
Доклад

Доклад Всероссийская научно-практическая конференция «НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ. III-я ежегодная выездная секция в вечерней школе при исправительной колонии № 4 по теме: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ, ИХ ВЛИЯНИЕ НА КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОСУЖДЕННЫХ В УСЛОВИЯХ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЫ Использование ЦОР как фактор повышения эффективности воспитательной работы МОУ ВСОШ.

Использование ЦОР в процессе восполнения дефицита знаний обучающихся МОУ ВСОШ по русскому языку и литературе (в рамках представления опыта работы). 25-26 апреля 2011 года
Доклад Семинар ТОИПКРО «Предметная интеграция как условие повышения эффективности образовательного процесса» Организация преемственности и непрерывности образования в МКОУ ВСОШ №4 г. Томскка. 21 марта 2012 г.
Доклад ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ « ВОЗМОЖНОСТИ И УСЛОВИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ» Непрерывность образования как залог успешности учителя в конкурентоспособной среде. 29 марта 2012 г
Доклад Всероссийская научно-практическая конференция «Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании» Оптимальные варианты использования ИКТ в процессе подготовки к ЕГЭ и ГИА по русскому языку 7 апреля 2012 года.
Доклад Седьмой Областной Форум инноваторов Работа заместителя директора по безопасности с аудио- и визуальными материалами экспериментальной площадки 21. 12. 2012 г.
Доклад Всероссийская научно-практическая конференция издательского центра Вентана-граф (г. Москва) «Системный подход в реализации ФГОС начального, основного, среднего (полного) общего образования на примере УМК ИЦ «Вентана-граф» Формирование образовательного пространства вечерней школы в условиях пенитенциарной системы. 20-21 февраля 2013 года

Доклад ЧЕТВЁРТАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЫ (ТЕОРИЯ, ТЕХНОЛОГИИ, ДИАГНОСТИКА) »
Социально-гуманитарные аспекты модернизации вечерней школы в условиях реформирования пенитенциарной системы. (Из опыта работы МКОУ ВСОШ № 4 г. Томска) ;

Изменение содержания уроков словесности в вечерней школе в рамках программы модернизации образования (обобщение опыта работы). 18. 04. 2013 г.
Доклад Семинар ТОИПКРО «Возможности развития познавательного интереса обучающихся вечерней школы в условиях перехода ФГОС» Система формирования знаний по русскому языку и литературе в классах с итоговой государственной аттестацией. 25. 10. 2013 г.
Доклад
Открытый урок
Всероссийская научно-практическая конференция « Проблемы достижения качества образования в современных условиях» Перспективы использования интерактивного оборудования в УВР современной школы при исправительном учреждении.

Правописание чередующихся безударных гласных в корне слова (опыт составления схем и таблиц, опорных сигналов при помощи ИКТ). 15-16 ноября 2013 года
Статья Сборнике трудов НАЧОУ ВПО Современная гуманитарная академия Анализ результативности подготовки к ЕГЭ по русскому языку на основе дистанционных технологий образования. 17. 09. 2014 г.
Доклад Семинар ТОИПКРО «Возможности развития познавательного интереса обучающихся вечерней школы в условиях перехода ФГОС» Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы в условиях перехода к ФГОС. 24. 10. 2014 г.
Доклад Семинар издательского центра «Вентана-граф» (г. Москва) «Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами линии УМК по русскому языку и литературе системы УМК «Алгоритм успеха» Современный урок русского языка и литературы в контексте требований ФГОС. 7. 11. 14 г.
Доклад Курсы повышения квалификации ТОИПКРО «Современные технологии обучения текстопорождению на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности» Практика написания сочинения на этапе подготовки к ЕГЭ.
11. 11. 2014 Публикация Сайт ТОИПКРО, раздел «В помощь учителю русского языка и литературы» Сценарий урока «Урок русского языка в формате технологической карты» Ноябрь 2014 г.
Доклад ГОРОДСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
«Специфика применения современных образовательных методик и педагогических технологий в вечерней школе: теория и практика». Нетрадиционный подход преподавания русского языка в вечерней школе в условиях перехода к ФГОС. 20. 11. 2014 г.
Открытый урок ГОРОДСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
«Специфика применения современных образовательных методик и педагогических технологий в вечерней школе: теория и практика» Урок русского языка в 10 классе по теме: «Способ решения языковой задачи «чередование гласных в корне слова» логическим путём (посредством использования знаковых таблиц, схем и опорных сигналов) ».
20. 11. 2014 г. Доклад Девятый Областной Форум педагогов-инноваторов Формирование универсальных учебных действий средствами ЭОР на уроках русского языка.
Оформить краткую заявку
ID: 40608
Этот репетитор добавлен в форму заявки
Отзывы о репетиторе
Наталья
24.09.2021

Русский язык ОГЭ. 5+. Отменный преподавательский талант Александра Андреевича! К ОГЭ подготовились за 4 месяца, результат отличный 22 из 23 баллов. При этом сын «технарь» и русский у него никогда не был в приоритете. Теперь с большим удовольствием будем продолжать готовиться к ЕГЭ!

Мария Владимировна
06.09.2021

Русский язык ОГЭ. 5+. Очень сильный, грамотный специалист. Мой сын, ученик 9 класса, до встречи с Александром Андреевичем русским языком занимался через пень колоду, эссе написать не мог, правила зубрил, но на практике их применить был не в состоянии. Вообщем, картина печальная. О том, чтобы сдать ОГЭ достойно речи не стояло. Александр Андреевич, спасибо ему!, мобилизовал сынулю, систематизировал обрывочные знания, отработал недостающие навыки. И в результате, ОГЭ - на "5" без особых усилий!!! И это за учебный год подготовки! Ребенок работал на экзамене в штатном режиме. Даже не захотел поволноваться))) Рекомендую!

Наталья Анатольевна
31.08.2021

5+ Итоговое сочинение, ЕГЭ по русскому языку. Александр Андреевич подготавливал дистанционно сына к итоговому сочинению и ЕГЭ в 2021г. У сына абсолютно отсутствовал навык написания сочинения -«спасибо школе!» До Александра Андреевича мы обращались к другим репетиторам, но к сожалению, никто не мог помочь сыну. Меньше чем за полгода этот замечательный Учитель и человек смог научить сына писать сочинение на "отлично!" и прекрасно подготовил к вопросам и сочинению ЕГЭ! В итоге, именно благодаря работе Александра Андреевича, сын смог поступить на бюджет в ВУЗ!

Ольга
06.07.2021

5+, ЕГЭ по русскому языку. Очень понравилась работа Александра Андреевича. Сумел найти подход к сыну. Уроки проходили интересно и познавательно. Сын сказал, что репетитор очень понравился и чувствуется что он профессионал своего дела! А от меня благодарность за хорошую сдачу ЕГЕ!

Главная > Онлайн репетиторы Помощь в выполнении домашних заданий > Александр Андреевич
РЕЗЮМЕ
..загрузка
Требуется подтверждение
подтвердить действие
Ошибка
..
Еще фильтры
ВЫ НЕ ВЫБРАЛИ
НИ ОДНОГО РЕПЕТИТОРА
Выбрать репетитора
ИЛИ